[樂游網(wǎng)導(dǎo)讀]還有2個(gè)月就要進(jìn)行2016年的高考了,這是小伙伴們寒窗苦讀多年最重要的一次考試,很多的小伙伴都在進(jìn)行最后的拼搏,備戰(zhàn)高考,不過在緊張的學(xué)習(xí)之余我們也應(yīng)該關(guān)注一下高考的改革制度,了解最新的高考資訊,最近有著16個(gè)省已經(jīng)出臺(tái)了最新的高考方案,文理不分科成趨勢(shì),由統(tǒng)考與選考兩種模式組成。
還有2個(gè)月就要進(jìn)行2016年的高考了,這是小伙伴們寒窗苦讀多年最重要的一次考試,很多的小伙伴都在進(jìn)行最后的拼搏,備戰(zhàn)高考,不過在緊張的學(xué)習(xí)之余我們也應(yīng)該關(guān)注一下高考的改革制度,了解最新的高考資訊,最近有著16個(gè)省已經(jīng)出臺(tái)了最新的高考方案,文理不分科成趨勢(shì),由統(tǒng)考與選考兩種模式組成。

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與高考科目變化相對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)措施是高中學(xué)業(yè)水平考試,不少省份也公布了改革時(shí)間表。比如,北京將從2017年啟動(dòng)高考綜合改革,從秋季入學(xué)的普通高中起,年級(jí)開始實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試,實(shí)行合格性考試和等級(jí)性考試,計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn),其他科目一般以“合格、不合格”呈現(xiàn)。
大部分省份在方案中都提到了外語(yǔ)將實(shí)行一年兩考的模式。從高考科目上的這些變化可以看出,各省高考改革方案都突出了增加考生選擇性的特點(diǎn),學(xué)生既可以自由選擇在什么時(shí)間完成考試——學(xué)生可在高一時(shí)就完成自己的英語(yǔ)考試,也可以自主選定哪些科目參加合格性考試,哪些科目將計(jì)入高考成績(jī)。這些措施真正實(shí)施后,將減輕學(xué)生集中應(yīng)考的壓力,也會(huì)改變過去高考“一考定終身”的弊端。
統(tǒng)考變選考學(xué)生做選擇前對(duì)策略的把控:
1、利用高一階段的學(xué)習(xí),去發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)科特長(zhǎng)與學(xué)科興趣,從高二開始在學(xué)科學(xué)習(xí)上揚(yáng)長(zhǎng)避短;
2、利用高一的時(shí)間去和父母充分溝通自己的特長(zhǎng)、興趣、愛好,在高二前初步確定自己的專業(yè)選擇與選考科目;
3、重視英語(yǔ),從現(xiàn)在開始抓起,力爭(zhēng)第一次英語(yǔ)社會(huì)化考試,就考最高分,減輕日后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
4、提前樹立目標(biāo),為“高校自主招生”做準(zhǔn)備。
現(xiàn)實(shí)是,很多的中學(xué)沒有意識(shí)到這一次的改革核心本質(zhì),還在抱殘守缺,以對(duì)策應(yīng)付改革的政策。在改革起始階段,學(xué)生、家長(zhǎng)都懵懂的時(shí)候,學(xué)校可以去誘導(dǎo)、強(qiáng)制規(guī)定學(xué)生做出選擇,這可能會(huì)一時(shí)成功,但是,未來(lái)的發(fā)展過程中,一旦學(xué)生、家長(zhǎng)明白自己的選擇權(quán)力后,就一定會(huì)按照自己的選擇去做決定。
學(xué)生選擇的背后是走班制教學(xué)的開展,走班制有效開展的背后是學(xué)校課程體系的建立、完善和教師隊(duì)伍的改革,硬件矛盾反在其次。走班制帶給學(xué)校的壓力確實(shí)很大,可是,改革的潮流滾滾而來(lái),順潮而動(dòng)泳技一般都可能會(huì)死掉,更不要說逆潮和原地不動(dòng)了。
錄取批次合并 錄取更加公平
這些已經(jīng)公布的高考改革方案中,多個(gè)方案都提到高考錄取批次的“合并”。
河北省的高考改革方案中明確提出2016年將合并本科二、三批錄取批次。江西省也提出,今年將合并文史、理工類本科第二、第三批次,合稱為本科第二批次;2018年起將合并藝術(shù)、體育類第二、第三本科批次;從2020年起,進(jìn)一步減少錄取批次,優(yōu)化平行志愿投檔和錄取辦法。北京市也提出將取消本科三批,與本科二批合并。
一些專家認(rèn)為,合并本科二批、三批將有利于消除社會(huì)對(duì)本三錄取高校畢業(yè)生的偏見,推動(dòng)民辦本科院校和獨(dú)立學(xué)院發(fā)展,有利于今后高校畢業(yè)生平等就業(yè)。
除了第二、三批次的合并外,一些省市還提出了合并第一、第二招生批次。比如,上海市提出將從2016年起合并本科第一、第二招生批次,并按照學(xué)生的高考總分和院校志愿,分學(xué)校實(shí)行平行志愿投檔和錄取。山東省也提出,山東高校錄取從明年起將不再分一本二本。
這樣,傳統(tǒng)的“一本”和“二本”的區(qū)分沒有了,所有的本科院校都在同一個(gè)平臺(tái)上供學(xué)生填報(bào)。
北京2017年啟動(dòng)高考綜合改革 將取消本科三批
記者3月30日從北京教育考試院獲悉,北京市深化考試招生制度改革的實(shí)施方案已經(jīng)教育部審定,北京將于2017年啟動(dòng)高考綜合改革。根據(jù)方案要求,北京將從秋季入學(xué)的普通高中起始年級(jí)開始實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試,實(shí)行合格性考試和等級(jí)性考試;將取消本科三批,與本科二批合并;英語(yǔ)聽力考試要從筆試中分離,一年兩次機(jī)考等。
上海將深化高考綜合改革 合并一本、二本招生批次
1月24日,上海市市長(zhǎng)楊雄在上海市十四屆人大四次會(huì)議作政府工作報(bào)告中表示,今年上海深化高考綜合改革,合并一本、二本招生批次,擴(kuò)大綜合評(píng)價(jià)錄取試點(diǎn)范圍。上海市人大代表、上海紐約大學(xué)校長(zhǎng)俞立中教授認(rèn)為,合并一本、二本招生批次,有利于引導(dǎo)學(xué)生更加從興趣和特長(zhǎng)出發(fā),選擇合適的專業(yè)和學(xué)校,而不是單純地跟著學(xué)校“名氣”“檔次”走。
廣東:不設(shè)文理科 一年一科多考
經(jīng)教育部備案同意,3月3日,廣東省政府頒發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》,明確廣東高考將統(tǒng)一實(shí)行“3+3”的考試模式,英語(yǔ)科、學(xué)業(yè)水平考試“一年兩考”。按照計(jì)劃,廣東省2018年出臺(tái)高考綜合改革方案,并從2018年秋季入學(xué)的高一年級(jí)開始實(shí)施新的普通高中學(xué)業(yè)水平考試、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案,2021年開始實(shí)行新高考方案。
江蘇高考新方案實(shí)行“3+3”模式 2021年高考開始實(shí)施
2月23日,江蘇省教育廳廳長(zhǎng)沈健在新聞發(fā)布會(huì)上透露,江蘇高考新方案已獲批,將實(shí)行“3+3”模式,即考生總成績(jī)將由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)組成。江蘇高考新方案,從2018年秋季入學(xué)的高一學(xué)生中實(shí)施,2021年高考開始實(shí)施。
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